環安系教育認證重要日期

  • 首次通過認證學年度:2011年(四技)
  • 首次通過認證學年度:2009年(研究所、在職專班)
  • 最新通過認證學年度:108學年度


環安系學程教育認證結果

學制名稱 規範 認證結果 認證有效年
四技班 TAC 通過認證 2020.01-2025.12
進修部四技班 TAC 通過認證 2020.01-2025.12
環境工程研究所碩士班 TAC 通過認證 2020.01-2025.12
環境工程研究所碩士在職專班 TAC 通過認證 2020.01-2025.12
職業安全與防災研究所碩士班 TAC 通過認證 2020.01-2025.12

                        相關連結:中華工程教育學會評鑑雙月刊-IEET認證專欄

 

何謂教育認證

1989 年美國、加拿大、澳洲、紐西蘭、英國及愛爾蘭等六國所屬的非政府單位 ( NGO ) 工程教育認證機構,共同簽署「華盛頓公約」(Washington Accord),推行大學工程教育認證。 1995 年、 1999 年與2005 年,南非、香港以及日本繼而加入,目前臨時會員國( provisional signatory )有德國、新加坡、馬來西亞、台灣、韓國等,俄羅斯、印度則為觀察員。WA 會員國間彼此承認其通過認證的學系 / 學程,各國主流大學亦普遍接受此公約之認證標準並追求此認證機制的核可,例如美國麻省理工學院(MIT)及加州理工學院(Cal Tech),足見認證已經成為國際間大學工程教育的趨勢,其影響深及各國工程教育品質的提昇與教學機制的革新,因此已普遍受到重視。通過認證學系之大學畢業生,就業後得憑此優勢擴大就業市場,腹地遍及國際,故此公約亦為促進全球工程人才流通的機制。在不久的未來,認證的資格勢必成為學生與家長選擇升學校系時的重要參考 。國內之 「工程及科技教育認證」係由中華工程教育學會(簡稱 IEET)認證委員會執行。此認證委員會係針對教育部認可之國內大學校院、科技大學以及技術學院,對學生修業四年或四年以上授予學士學位之工程及科技相關學系進行認證。

學系通過教育認證的好處

  • 通過認證學系畢業生,可依WA會員間之模式,申請技師執照
  • 通過認證學系的學歷,世界各國都承認
  • 提升教學品質,改善學生學習效率
  • 通過認證學系可提昇整體競爭力,吸引更多優秀學生入學
  • 配合產業需要培養人才,增加畢業生就業發展空間
  • 與國際接軌,吸引外籍學生來本系就讀

教育認證的價值

學校單位 學生與家長 業界
發揮系所教育特色 篩選具品質之教育 確認人才培育能為業界所需
加強理論與實務並重之課程 提昇就職競爭力 實際參與教育品質控管工作
持續改進機制提昇教學品質 申請國際專業工程師執照之基本條件 促進產學合作、技術轉移
增進產學合作,提升系所競爭力 提昇國際觀 提升企業形象
與國際接軌
促進國際人才流動
吸引國際學生來台就讀